《动能社区宝宝成长关键期陪伴支持指引》（节选）
【0-5岁】大脑尚待发育，孩子更关注自身身体。饥饿、咸淡、水温、抚摸、睡眠、排泄、简单舞蹈等成为焦点；
此时期伴随的成长特点可能有：哭闹、烫伤、生病、摔倒、不同情他人等。
对应父母需要掌握的陪伴支持爱的能力大致包括：
必备能力：丰富陪伴时间、生理卫生保持、母婴医疗急救常识、营养均衡等；
重要能力：婴幼儿习惯养成、儿童心理学、传染病防治、夫妻教育行为一致性等；
推荐能力：婆媳关系应对、家庭整理与设计等。
【6-10岁】身体和大脑发展迅速，孩子独立意识迅速扩张。运动、颜色、目标、成功体验、新奇尝试、拥抱、简单智力游戏、团队游戏等成为焦点；
此时期伴随的成长特点可能有：骨折、近视、沮丧、自卑、孤僻、嫉妒、破坏等。
对应父母需要掌握的陪伴支持爱的能力大致包括：
必备能力：充分陪伴时间、儿童医疗急救常识、营养均衡、家庭游戏等；
重要能力：儿童习惯养成、儿童行为心理学、传染病防治、家庭活动策划、学科知识拓展、职业体验等；
推荐能力：父母爱好或特长、孩子房间设计、家务分工、家校互动、家庭教育旅游等。
【11-18岁】第二性征发育时期，孩子情感需求强烈，偶像崇拜、性体验、社会交往、人生规划、公平竞争、团队合作、职业体验等成为焦点。
此时期伴随的成长特点可能有：狂热、早恋、早孕、痛经、打架、抽烟、减肥、成绩直线下滑、长时间沉浸虚拟网络或电子游戏、离家出走、自闭等。
对应父母需要掌握的陪伴支持爱的能力大致包括：
必备能力：必要陪伴时间、青少年身心健康常识、营养均衡、家庭责任分配、家庭运动等；
重要能力：青少年兴趣领域了解、毒品性病等防治知识、夫妻关系保鲜、家庭节假日或纪念日活动策划、教育资源获取、深度职业体验等；
推荐能力：父母爱好或特长、孩子同学或朋友家长交流、家庭教育旅游、社区服务等。
爱孩子是老母鸡都会的事情，但要做到爱到孩子心里，成为孩子爱的能量“加油站”；做到科学有效地爱孩子，成为孩子生命成长路上的贵人，实在是一项需要父母好好学习和修炼的一种能力。
欧阳维建老师在其新著《倒过来愛的秘密》一书中说：“会爱才是真爱！”
父母好好学习，孩子天天向上。不给孩子成长添堵，学做个合格的爸爸/妈妈，为自己、家庭和社区的幸福叠加爱的动力和能力，让爱回家！
欧阳维建老师说：“让孩子成为自信的自己，是父母送给孩子一生最好的礼物。”
为中国家庭补上爱的教育这一课
让中国父母享受到最好的教育
共同建设爱的动能家庭和动能社区
让爱回家，让孩子的心灵有个家
动能父母课堂欢迎你！
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