今天刚回来上班，就看到一篇新闻《15老人出书探讨“隔代教育”》。这里面说到15名老人，利用三年的时间研究，走访，实地了解“隔代教育”问题。

　　而在他们研究当中，发现有个石岐启发中学里面，就有1300多个学生，完全由祖辈抚养的占千分之十五，这样的数据让我震惊。这让我想起了中国面临的一个严重的问题，中国留守儿童的问题。面对这个问题该怎么办?对于留守儿童该如何教育?

　　名师课博会跟踪留守儿童的问题，呼吁社会要关爱留守儿童。特别是对于农村的留守儿童，留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道 路。                           

　　中国最好的家庭教育联盟，认为对于这种留守儿童突出的问题，我们首先要做到的，就是关爱他们，因为他们父母在外，大多是爷爷、奶奶等抚养，他们缺乏抚慰，疏于照顾，有些孩子容易产生心理失衡，极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患。所以我们应该给他们爱，让他们感觉到爱的存在。

　　动能教育集团认为，面对留守儿童，请不要把老一辈的思想过早地寄托年幼的新生代去实现，面对爷爷、奶奶等隔代的教育往往 给孩子过高期望，现在的小孩不该过早地背负着前一代人给他们过多的期望与要求。爷爷、奶奶等这些老人，应该多给孩子关爱，转换思想跟孩子沟通， 注重孩子心理上的感受，要自己做好一个榜样，给孩子一个成长良好氛围。

　　倒过来动能教育建议，对于留守儿童的问题，更多希望家长努力承担起父母教子的责任。对其加强管理，施以爱心。一个孩子的身心、人格、思想的健康发展离不了家长的教育。希望当父母的，应该关注自己的孩子，关爱自己的孩子。

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