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欧爸的“倒过来”爱是什么?

来源:未知 时间:2014-08-13 15:23 访问:


欧爸欧阳维建老师)的“倒过来”爱是什么?

“倒过来”
觉知孩子生命中的灵性和欲求。我们人总是有着一种生命的创造冲动的,这说明人具有内在自我发展的动因,并外在地表现为他不满足于已有的定论,不相信唯一的答案,不屈丛于任何外在的压力而放弃自己的主张。还表现为对自己现在时自我发展状况的不满足和否定,一致于追求更高水平、更完善的发展。因而我们的教育应该呵护、关怀人的这种生命的冲动意识,使学生在现实中能够大胆地去追寻自我,大胆地去展现自我,在追寻和张扬中各种能力得到充分的发展。

 

欧爸“倒过来”爱,是一种教育方法。在教育孩子时我们父母对孩子要有更多的信任,要有更多的期待。相信我们的孩子能够健康茁壮的成长,孩子一旦得到信任,他们的内在动力就会被激发,他们就会显得聪明、能干、有悟性、很懂事。那么,父母就不要总是叮咛他们,检查他们,监督他们,审查他们,甚至因为孩子暂时的不好、不开窍而失去对他们应有的信。俗语说:五个手指头伸开还不一般齐呢。何况活泼可爱、聪慧调皮的孩子呢?

 

欧爸说:爱要“倒过来”,就是要学会接纳和感恩孩子的缺点,而不是抱怨孩子的不足!正因为孩子有了缺点才给了我们做父母和老师的机会,也彰显了父母和老师的伟大!更要感恩的是孩子有了缺点,是在用“牺牲”自己的方式来唤醒我们心中的爱,促使我们成长!

 

欧爸“倒过来”爱,爱孩子身上的缺点,父母应从培养良好的非智力因素入手,启发诱导,激发兴趣,去唤醒孩子内在的动力,使其明确学习目的,端正学习态度,变“要我学”为“我要学”。这是一个极其艰苦的过程,父母要付出巨大的代价。有人说“教育的全部秘诀在于爱”,那就是让父母去关爱孩子,去关注他们每一点的进步。我们要用满腔的爱去唤醒他们“沉睡的心灵”,用爱去填补他们心灵的鸿沟,用爱去消除他们情感的障碍,用爱去找回他们的自信和自尊。只有这样,才能使孩子打开心扉,乐于接受我们的教育。这就是欧爸“倒过来”爱

 

欧爸“倒过来”爱的学说中讲,爱要“倒过来”,就是要爱到孩子接受我、喜欢我、崇拜我!而不是爱到孩子嫌我唠叨、为我痛苦!我不一定喜欢我所欣赏的人,我一定会喜欢欣赏我的人。爱孩子就是要学会欣赏孩子身上的优点、长处和潜力,做到“优点不说不得了,缺点少说慢慢少”。

 

欧爸“倒过来”爱,也是一种教育的艺术。要知道孩子的灵性和欲求,总是发生在不经意之时,如果我们的父母不善与发现这种灵性和欲求,就失去了“倒过来”的有利时机。因此,父母要有一颗灵动的心,不时的去感受,去贴近孩子;要有一双锐利的眼睛,去观察,去发现他们的闪光处。再加上赏识教育,再说一句关爱的话,再给一个鼓励的眼神,再多一次信任的微笑,这样就能唤醒孩子沉睡已久的意识和潜能,就能使孩子的天性中最优美、最灵性的东西发挥出来。

 

孩子在成长的过程中,犹如一只只美丽的蝶,绚丽多姿。只有孩子自己最清楚蜕变所付出的那份痛苦和挣扎。在“新我”和“旧我”的摩擦碰撞中,他们有着太多的困惑、否定和难以割舍。他们需要来自家庭、学校、社会三合一的教育。

 

教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正需要“倒过来”动能教育爱的支撑。

 

家庭教育面对的是沉甸甸的生命和灵魂,而作为“人类灵魂的工程师”确实需要细心呵护每一颗敏感的心灵。也许我们要面对太多的诱惑,也许我们有太多的无奈,也许我们也身不由己,但是当我们面对鲜活的生命时,我们真的需要调动起每一个细胞的活力与智慧用一种神奇的力量,让孩子“倒过来”爱,但我们作父母的首先要学会欧爸“倒过来”爱

 


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