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孩子的健康成长需要父母多重角色的陪伴支持

来源:倒过来动能教育网  时间:2013-12-13  访问:

 

  12日上午,5℃低温,在南充市高坪区白塔路247号万福小区城区街头,一戴眼镜的男子将一小男孩扒光衣服绑在树上用树枝抽打,而被罚的原因则是孩子逃学。教育专员对此表示:父母应该了解自己在教育孩子的过程中所扮演的角色,避免扮演权威者用冷暴力教育孩子。

  事件回顾:

  据知情者说,“当时小男孩被扒得只剩条内裤,双手被绑在树上不停地哭。一30岁出头身高约1.7米戴眼镜的男子,正用树枝抽打小孩,边打边责骂,说孩子不听话,晚上不回家,书包也弄丢了。”

  另一知情人说,“听说打人的是娃儿的爸爸,这娃娃逃学几天了,昨晚还没回家。事发现场的人都不认识这对父子,也不知道他们家住哪里,孩子在哪上学。”

  在现场有人说,“这当父亲的太不象话了,未免太狠心了。孩子小犯点错,也不应该这样啊,这还是自己的儿子吗?”

  昨日下午,记者据该区值班民警说,“目前还未接到关于此事的报警。即便打人者是孩子的父亲,但已涉嫌对未成年人使用暴力,侵害其身心健康,违反了相关法律规定。市民应及时报警,警方会在第一时间予以处置。在查明情况后,将视其具体情节予以处理,至少会对打人者进行训诫,责令其改正教育方法

  解读:

  新闻中暴露出父亲在陪伴支持孩子的时候,没有认识到人性的奥秘,没有认识到孩子行为背后的人性需求,没有充分认识到自己应该扮演的角色,一味地扮演着权威者,采用暴力的方式去对待孩子。

  就像欧阳维建老师在《爱能赢·合格父母考级专用教材》第八篇:家庭是学校 父母是校长--“倒过来”爱的角色奥秘中阐释这样一个道理:

  “父亲和母亲在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,在陪伴支持孩子的成长中,帮助孩子各自形成独特的性格,家庭教育父亲和母亲缺一不可。而且父亲扮演的角色应该是就应当学会扮演多种角色,在孩子需要的时候,能扮演的角色越多,理解孩子的方法就越多,沟通方式就越多,教育效果就越好。”

  教育专员对此分析道:“父母就应当学会扮演多种角色,在孩子需要的时候,能扮演的角色越多,理解孩子的方法就越多,沟通方式就越多,教育效果就越好。避免把自己封闭在一个角色里出不来,尤其是在孩子面前扮演权威者的角色。这样容易产生敌对情绪,使得有效沟通中断,严重影响亲子关系。”



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