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教育好孩子的第一秘诀:定位定地位

来源:倒过来动能教育网  时间:2013-10-21  访问:

 
   “家庭是孩子一生永不放假的学校,父母是孩子一生永下课的老师。” 家庭教育是学校教育与社会教育的基础,家庭教育以独特性在每个孩子的一生中起着奠基的作用,父母以其家庭教育第一人的身份深深地影响着孩子的一生。

  许多父母很难忘却自己高高在上的身份,习惯于把孩子当孩子看,认为他们是需要管束的对象;把孩子当学习机器看,是需要填鸭的对象,但是很少把孩子放在和自己平等的地位上去看,他们也是需要尊重的对象。不愿意弯下自己的腰,从孩子的角度分析问题、发现问题、解决问题,除了庞大的期望和沉重的爱心,有时候蛮横不讲理地跟孩子讲道理。

  “定为定地位,要知道孩子的健康成长需要的是父母的陪伴支持,孩子们对自己要走的路有着自己的看法。他们需要的是父母以平等的姿态去陪伴支持成长,而不是替代他们的成长。不要代替孩子决定,而要让孩子学会选择;不要代替孩子体验,而是要让孩子学会品尝;不要代替孩子总结,而要让孩子学会反思。只有父母定位准确了,才能更好的引导孩子成长。”

  父母定位准确就够了吗?现实告诉我们不是的。因为就像欧阳维建老师讲到的:“许多父母的爱属于原生态、自然态,处在盲目的状态,很难让孩子感受到爱。辛辛苦苦付出爱,孩子却不领情。有时候,父母真切自然的爱正用着不正确的方式,传递给孩子的时候却是已经变形了的。”

  当孩子说"我饿"时,父母说"才吃的,不饿";当孩子说"我热"时,父母说"今天不热"。除了否定孩子的感受,父母还会把更多负性情绪带给孩子。当你问玩笑地问"是爸爸好,还是妈妈好?"孩子满脸疑惑地看看爸爸又看看妈妈,他的感受是:爸爸还是妈妈做了什么坏事吗?当你说"我花那么多钱供你上学,你知道吗?"孩子的感受却是:家里的钱都被我用来读书了,爸爸妈妈为此很痛苦,我可能就不应该读书。当你说"这次考试那么差,不许玩!"孩子的感受是:我学习学不好,玩也玩不好,我是无用的人。当父母天天吵架时,孩子的感受是他们不爱我。当父母随意侵入孩子的个人空间时,他的感受是世界末日,这个世上没有属于我的东西,我是没必要存在的! 

  欧阳维建老师说:“好的关系关系胜过一堆教育”,亲子关系不好是从哪里开始的?当孩子的感受被否定时也就是他的情感流动被阻断,他的沮丧、对成人的不理解、对世界的恐慌将长久地笼罩在心头,不要说学习了,他对一切都没有兴致,像软骨病一样瘫痪了,父母把心掏出来,孩子无动于衷!所以尊重孩子的感受,从孩子的角度给予孩子赏识和鼓励,让孩子拥有前进的动力。

  其实,不在于父母说什么,在于孩子听到什么,不在于父母做什么,在于孩子感受到什么。定好自己位置,把握好自己作为父母的尺度,时刻注意孩子的感受,体验孩子的感受,肯定孩子的感受,表达孩子的感受。让自己成为孩子喜欢的父母,让自己成为孩子学习、前进的动力。那么做成功的父母又有什么难的呢? 

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