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父母和老师控制好自己的情绪,共同为孩子营造一个和谐的能量场

来源:倒过来动能教育网  时间:2013-10-18  访问:

  老师体罚学生被明令禁止,但甘肃省兰州某小学五年级的郁老师因“一句话”将“犯错”的学生摁在桌子上用铁铲狠狠地暴打学生的腿和臀部,时间长达40分钟。孩子的健康成长需要父母和老师的保驾护航,但是她却因为别人的一句话,控制不足自己的情绪,毒打孩子,这会对孩子造成无法弥补的伤害。

  事件回顾:

  10月11日中午,妈妈在家等待小昌乐放学回家吃饭,但是过了时间却还未见到姑娘回家。后来接到女儿的电话说是病了正在同学家。

  开始母亲以为女儿真的是生病了,但小昌乐的妈妈从孩子口中和女儿同班同学口中才知道,当天早上第一节课,女儿的班主任老师郁万里因为女儿“犯错”,就用铁铲打了她,小昌乐的同班同学证实小昌乐被老师用铁铲一共打了86下,暴打持续40分钟。而小昌乐对于那天老师发疯了似的殴打她,她只是断断续续地说:“很害怕。”

  当天中午女儿和同班同学因为营养早餐的事情发生了争执,正好被学校的另一位老师路过看见,这位老师及时解决了争端。尔后,那位老师见到董昌乐的班主任郁万里后就“讽刺 ”了几句:“你们班上的学生怎么没一点礼貌,你这班主任是怎么当的?”

  因为这几句话让郁万里很没面子。于是,他把学生叫到教室内,说教室内打人比较热闹。就这样,董昌乐就被带到教室,开头打了几下女儿,女儿由于疼痛难忍,本能反应要躲避,没想到她的躲避更是让老师丧心病狂,老师让两个学生抓住他女儿,摁在桌子上,郁老师就用铁铲子在女儿的屁股上打,女儿疼急 了就说:“老师,你别打了!”可是女儿求饶并没博得老师的同情。

  郁老师打完小昌乐后,在班级内查找跟小昌乐发生矛盾的同学,其他几位学生也同样遭受老师的铁铲,并摁住学生的头撞桌子。

  解读:

  欧阳维建老师《爱能赢·合格父母考级专用教材》中讲到:“负面情绪既不利于身体健康,也严重影响家庭和谐,还不利于社会和谐,所以处理好情绪问题是人生和谐的钥匙。实际生活中,难免遇到让人情绪失控的事情,这就要求我们在处理任何问题时要客观分析问题大不大;不要上纲上线,贴标签,避免‘好太累,坏太罪’;要冷静、语气要尽量平和;要平静优雅,传递正向的能量。”

    爱通天下教育湘军对此分析道:“郁老师因为别人的一句话产生了巨大的负面情绪,她自己无法控制自己的负面情绪,最后将这些负面情绪宣泄到了孩子的身上,最后出现了暴打孩子的行为。其实我们在生活中总会遇到这样活着那样的会引发情绪问题的事情,特别是我们的父母和老师在教育孩子的过程中,首先自己要能够自己情绪的主人,既控制好自己的情绪,为孩子营造一个和谐的氛围,帮助孩子学会成为情绪的主人,处理好自己的情绪,为孩子的身心健康成长保驾护航。”

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