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有情有礼——家长对孩子的家庭教育

来源:未知 时间:2013-08-16 10:25 访问:
  人的自由发展是教育的重要目的。亚里士多德曾说过:“人本自由,为自己的生存而生存,不为别人的生存而生存。”家庭教育在整体教育中起着越来越重要的作用,但往往也是存在问题最多的。问题是有限的,但是方法却是无限的。家长在教育孩子问题上真正欠缺的是什么呢?欠缺的是对自由教育的认识。
  爱通天下的欧爸曾经说过:“不是孩子不优秀,而是父母太落后。好农民不会让最矮的庄稼枯萎,好父母不会让最差的孩子自卑。培养动能孩子是一种需要学习和修炼的能力。”在望子成龙、望女成凤的年代,爱通天下的动能教育理念无疑是先于时代潮流的。在“倒过来”动能教育理念中,教育不再是孩子和老师的事情,父母扮演的角色越来越重要。甚至提出了合格父母要考级的建议,并一直践行着。
  意大利人文学家皮科曾经提出:“人可以凭借自己的自由意志决定自己的命运,通过自由的选择达到自己所想达到的目的,成为他所想成为的那样的人。”更有趣的是他还借上帝的口来表达这一想法。“我们交与你的是一个自由意志,你不为任何限制所约束,可凭借自己的自由意志决定你本性的界限。我们使你好像是自己的塑造者,既有自由选择,又有光荣,能将你自己造成你所喜欢的任何模样。”爱通天下家庭教育专家谈到:“每个孩子都是独立的个体,从他们开始想成自我意志后,就有自己想走的路。也许他们的某些行为看起来是那样的幼稚,但是那就是他们的真实体现。”
  任何孩子的成长都是在蜿蜒曲折的过程中完成的,这个空间要留给孩子,不要管它。 一流的家长靠放,不懂教育的家长靠管,管孩子是百分之百的失败,放孩子有百分之五十的成功。天天抓着孩子不放的家庭跳到错误的空间里来了,这个空间是每个孩子自己独立完成的,但是很多家长参与到这个空间里面盯着不放,拔不出来,不让他管不行,不让他管就没有别的事可管了。有的家长说,你让我放就不管了吗?让你放不是不管,让你站到你的角色里面,对孩子的情绪做养护而不是对孩子的行为层面的东西过多地参与。过多的参与等于我们不知不觉、兢兢业业在犯错误。
  自由教育那么重要,那么家长在其中又应该扮演什么样的角色呢?对于父亲而言,必须在孩子面前表现出来的一种品质,就是风度。父亲拿什么去教育孩子,就是用自己的风度,尤其要在孩子遇到逆境,孩子遇到自己接受不了的人,孩子遇到别人犯错误的时候。父亲在这个时候表现出的风度,是在带给孩子内心的一种力量,也是在带给孩子一个空间。那母亲呢?名师课博会的家庭教育专家认为:“第一个字是“虚”。很多妈妈很实在,看孩子的时候一眼能看出来三个问题,而且忍不住很快要指出来,这不是母亲的内涵。就像欧爸说的:‘优点不说不得了,缺点少说慢慢少’母亲看到自己孩子的缺点的时候不要动,为什么不要动,因为母亲看到孩子的缺点不露声色的时候,才能赋予孩子内心的成长动力。有的家长很纳闷,孩子在别人面前都很好,一回到家,一看到自己的妈妈就变了另一个人似的,变得不可理解。为什么这样,就是这个“虚”没做好,不能够虚下来的母亲,不能够给孩子的情绪提供一个空间,孩子的情绪就在妈妈的情绪里面包围着。第二个字是“弱”。母亲在孩子面前学会示“弱”。强势妈妈的孩子很难自信,孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。能够在孩子面前示弱的母亲,孩子的内心必然自信而坚强。你们希望自己的孩子自信吗?学会在孩子面前示弱,示弱才能实现对孩子的托举,凡是站在孩子心口上说话的家长,实际上是在压制孩子的成长和发展。”对此,爱通天下的家庭教育专家也进行了补充:“还有一个字够格加入其中,那就是“柔”。一个母亲真正的力量,一个母亲的教育力量,在于面对孩子成长的过程,如何做到这样一个“柔和”。越柔和的母亲,它在孩子面前的指挥能力越强,凡是扯着嗓门整天对孩子嚷,对孩子叫喊的母亲,会慢慢失去在孩子中的这种引导能力。”
  爱通天下家庭教育专家认为:“不同家庭的孩子,不同的成长阶段需要有不同的方法,但是自由教育但是有一个原则,要有情有礼,情在礼的前面。”现在家庭教育的现状是什么呢,有情无礼。爱孩子的时候,爱得没边,关心孩子的时候,连孩子的袜子都要家长给他穿,给他洗,说爱孩子的时候爱到早晨起床的时候,在旁边喊,甚至帮孩子穿衣服,这叫爱吗?这个情已经失去了教育的价值。另一个现状是有礼无情,尤其是家长给孩子讲道理的时候,没有感情铺垫。任何层面的教育,首先是要给被教育者传达教育者本身的真实的内在情感。感情做足了,做足到我们的孩子渴望到问我们要东西的时候,我们这个时候才把道理点出来。情感交流到一定程度的时候,孩子就会说,妈妈那我该怎么呢,或者爸爸我该怎么办,这个时候一个小道理过去,才有可能实现带给孩子的一种引导能力。唯有自由教育才能让孩子们自由最求自己所喜欢的未来,才有可能实现爱通天下家庭教育专家提倡的:“我选择,我负责”。


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