欧阳维建老师的的六十六条语录有一条是这么说的，如何学习——学进去的是知识是应试教育，讲出来的是能力是素质教育，学习成绩与演讲重复的次数成正比。

　　从这句语录当中，看到真的学习到的知识是能够用演讲说出来的东西。从这里可以看最重要的学习方法——演讲学习法。

　　目前的中国一直在喊给学生减负，一直提倡素质教育。但是却停留在应试教育里面。很多时候，看到学生学习东西，就是将知识塞进脑袋里。将课本的知识背得很滚瓜烂熟，但是却不懂运用。结果孩子的大脑当麻袋、当仓库，单纯的知识存储器。最后看到了高分低能的人才出现。为什么会这样?

　　其实很多孩子他都不知道自己为什么接受这些知识，这些东西对他将来有什么作用，他自己都不知道，就是知道父母对他的要求是这样的，老师要求是这样的。这让人看到了中国教育的可悲。中国教育缺少心能的教育。

　欧阳老师讲学的时候常说到，知识有三种：一种是过时的;一种是错误的;一种是正确的及时的。只有接受到正确的及时的知识才能转变为孩子心里接受的、喜欢的价值观、苦乐观、人生观和人生信仰，才能在下半辈子在生活中用出来。

　　欧爸二十年的教育经验发现中国教育从知识到心能缺三样东西：

　　(1)没有教会孩子做人。因为老师和我们的爸爸妈妈，当年就不会做人，不知道做人做事的道理，怎么可能教会孩子做人。他们只懂得自己的过去，用过去做人的道理来教活在新时代的孩子，教的东西都是没有用的过失的东西，更何况他们更加看重的是孩子的成绩。他们不知道人才人才，先成人方能有才;

　　(2)自信。我相信我学到的知识，是接受、喜欢的前提，教育孩子不应该只是教孩子知识，而是教孩子知识同时，让孩子变的更加自信，如果学完以后变的胆小那问题就太大了。幼儿园孩子眼睛闪闪发光，心能是很强大的。你要是问，那个孩子最聪明，孩子一定说：我最聪明。可是孩子越来越长大，回答同样问题，能说是自己的人基本就没有了。中国教育最后把孩子的自信教育没了，这是多大的悲哀呀。教育不是为了让孩子考100分，而是让孩子即使只有50分，仍然有考100的勇气和自信。只有孩子心能强大，能坚持、有信仰，风水轮流转，他干什么都不容易受打击，不容易放弃，总有一天，会轮到他那里来。我走在考100分的路上，我不丢掉自信，始终活在前进，积极，阳光的世界，每天面对的都是太阳，都吸收正面的能量，最后绝对会成功。

　　(3)没有给孩子能力，高分低能。中国教育只是培养成绩好的孩子，不是培养孩子强大的心能。成绩好的孩子往往情商都不高，他们都把所有的时间花在开发自己的大脑上面去了。成绩好一直被表扬，一直被欣赏，一直处在单纯的舒适区里面，所有心灵舒适区比较小(生命的舒适区是一条直线)，长大以后受到一点点挫折就会要死要活，很少能真正成功的。成绩不好的孩子经历很多委屈(生命的舒适区是一条上下来回的曲线)。成绩不好的孩子打也打了，骂也骂了，一天到晚还坚持上学，上课的时候每天都跟瞌睡做斗争，跟厌学做斗争。成绩不好才是真正的十年寒窗，比那些成绩好的更累也累了，更大委屈也承受了，最后熬出了宽广的胸怀，抵抗挫折的能力!只有在成绩好的同时，培养孩子强大的心能，才是真正的素质教育。