最近看心理咨询案例有个感受，就是父母从小对孩子要求太严苛，容易让孩子养成追求完美的强迫型人格，可能很多家长不相信，其实有相关报道，发现有大约2/3的心理障碍患者，都来自军人、大学教授家庭，还有一部分来自没有文化的家庭。究其原因，就是因为这些家庭对孩子的期望值较高，家教较严格甚至呆板，致使孩子从小就比较追求完美，容不得自己的差错，日积月累，成年后遇到诱发因素，便会以这样那样的心理障碍形式表达出来。

　　有个求助者，20多岁，爱啃手指，啃得两只手的指节都烂了，医生说再啃下去就要生皮肤癌了。家里人用尽了各种办法都没有用，就带他来进行心理咨询。咨询师了解到，求助者自幼就受到父母的严格要求，考试考不到第一都不准回家。有一次，求助者考了个第二名，大冬天就一个人跑到桥洞里待了两夜，不敢回家，后来遇到了一个诱因(忘记顾老师讲的什么了，好像是很饿的时候偷拿了别人的东西)，就引发了咬手指的习惯，以此来宣泄内心的焦虑……

　　“父母从小对她要求严格……在父母眼中她是一个好孩子，几乎没有什么缺点。”

　　“父母皆为大学教授，对求助者要求较高，求助者从小就非常懂事，事事都要做到最好，容不得差错。”

　　父母没什么文化，对××期望值很高，要求严格，××也一直非常听父母的话，是邻居眼里的乖孩子。”

　　这些都说明什么?动能教育理念告诉我们：孩子为了获得父母认同，不得不扮演与年龄不相符合的角色，且只有表现良好才能获得欣赏。因此，他会对自己更加要求严格，久而久之，就易形成追求完美的特质。有一天，撑不住了，就会生病或者出现其他让人担心的问题，以此来告诉父母：“我很累，我需要休息，我希望我不好的时候你也能接纳我。”

　　所以家庭教育专员 特别提醒我们，对孩子千万不能要求太严格，如果从小就把孩子规范得像个小大人一样，则孩子就会承受不该承受之重，埋下过分追求完美的心理隐患，一旦出现了心理问题，再干预起来就事倍功半了。所以，孩子，一定要让他们像个孩子，犯点儿小错没什么，千万不能苛求他们，如此他们才能正常地发展。

　　爱通天下教育专家说到，孩子在童年阶段，如果父母对其管教得特别严厉和苛刻，处处要求孩子循规蹈矩，孩子就会做事非常小心谨慎，生怕做错了什么事而遭到父母的处罚，久而久之，就易养成追求完美的人格：自我要求严格;内心缺乏安全感;害怕犯错误;做事喜欢反复检查计划是不是妥当;一旦犯了错误，就容易觉得对不起别人，不能原谅自己……

　　这种人格倾向常常成为强迫性神经症、焦虑性神经症、疑病性神经症等心理障碍的基础，一旦遇到诱发因素，就容易以心理或躯体疾病的形式表达出来。因为有时候求助者之所以出现心理疾病，就是因为潜意识告诉求助者，只有生了病才能解脱自己在某件事上的责任、获得家人的宽容和关注……

　　所以，父母应该适当的检点自己，是不是对孩子要求过高了?爱通天下教育专员跟大家分享家庭教育的心得：　家庭教育实际上是一门“动心”的艺术,如果不能把工作做孩子的心坎上,其教育的效果往往会苍白而无力.因此,在教育孩子的过程中,每位家长都应努力探索一些"心理规律"的积极或消极影响,并趋利避害地发挥它们的作用,从而科学地引导孩子成为自己理想中的人才。