最近欧阳维建老师在深圳讲学的时候，问到：“有谁认为是自己最自信的，请举手?”结果全场没有一个人举手。然后他说，以前有人做过相关的调查，老师在课堂上提问的时候，举手呈递减的比例，为什么这样说，因为举手最多是幼儿园，其次小学、初中的学生，最后是高中大学生。

　　这个结果告诉我们什么呢?欧阳维建老师说：“这是因为，孩子在孩子在成长中不断地受到打击，自信心慢慢地被消磨，中学生的自信心被打击得变多，而孩子越小自信心遭受的打击越少。

　　其实孩子的自信是天生的，但是为什么越长大越被打击了，到最后被压抑的看不到了?其实有相关研究表明孩子对自己的确认度，跟他成长过程中接受到的惩罚、批评、责备等的次数密不可分，孩子的自信心与每天接受批评打击的次数成反比，批评打击得越多，孩子的自信心越下降。

　　据报道，有的孩子在一天24小时内听到父母说“不可以”“不行”“又做得不好了”等等，平均次数达到三百多次，这还没有包括学校老师对孩子的批评。这说明了一件事，这是父母的教育方式不对，父母认为自己提醒孩子，认为给孩子提示，甚至抱怨孩子让孩子在心里有了相关的反感心理。让孩子心里有了一种自我否定的认可，一种妄自菲薄的心态。这样的一句简单的”不行“是父母给孩子传递的一种负能量，负面的情绪，让孩子觉得爸爸妈妈，既然你都不认可我，我怎么能有成就感?爸爸妈妈，既然我做什么你们都不满意，那我干脆不做了!”孩子对自我的怀疑和否定，为自己开了一扇后门，这扇后门让孩子的力量不断地流失掉。

　　这样孩子就失去了 自信心，因为父母的挑毛病，因为父母的负面信息，因为父母的不懂方式去爱，结果伤到孩子自尊心。 在爱通天下动能教育里面，“少年演讲家学习动力营”，没有抱怨和指责，只有微笑、肯定和鼓励。让孩子站在台上学会演讲，让孩子在台上找回自信，让孩子演讲过程中找到“爱”的能力，更让孩子找到学习动力!建立起孩子学习的信仰!教育专员们无条件为让孩子心安，信心满满地面对未来的挑战。