12～15岁的孩子在其身心发展过程中属于青春期，但同时也有人称之为“断乳期”、“危险期”“反抗期”“躁动期”“人生峡谷期”等，这一时期是个充满矛盾困惑的时期。随着生理的发育成熟，心理也会产生系列变化，主要反映在以下三个方面。

　　一． 独立性增强

　　1、  人感的体现

　　2、反抗性的体现

　　①保护孩子的独立性、成人感

　　②学会与孩子谈话、沟通
 

　　二、自我意识增强

　　1、关心自己的外在形象 包括自己的身高、胖瘦都开始在意了，有的甚至因为自己外在形象不满意而自卑

　　2、关心自己的内心世界

　　3、自尊心强

　　孩子和希望通过别人的评价来认识自己，在乎他人对自己的评价，包括家长。孩子开始希望得到父母及朋友的尊重，不希望父母总已责骂的语气和他说话，他会认为自尊心受到伤害。
 

　　对策：

　　①语言： 孩子说话声音忽然变轻，或声调不如平时自然，或故意把某些词说得让你听不清楚，或讲话语无伦次，说明他是否隐瞒了什么或因为撒谎而心虚；

　　② 表情：主要是眼睛，说话时不敢看你，或避开你的眼睛，表情一反常态，或紧张或焦虑不③ 行为：行为古怪，躲躲藏藏，做事心神不宁，一看到家长就想停止他正在做的事。

　　④ 梦：  孩子告诉你他的梦的内容，比如做恶梦，也许是他有什么很压抑紧张的事所致。

　　⑤ 绘画：孩子在草稿纸上的信手涂鸦有时也能反映一些信息。家长的敏感不是疑神疑鬼，我们说的敏感时在充分理解孩子的基础上，但后者则是主观上先设定一个框框，然后拿框框去取舍事实，可以说是爱有余而责任心不足。
 

　　三、情感丰富但不稳定

　　这一时期情绪情感不稳定主要是因为各种矛盾所致。如生理上接近于成人，而心理上离成人标准还很远；自己认为自己有了独立性，但这种独立性却又不被社会承认；对过去的依恋和对将来的迷茫等等。他们时而处在情绪的颠峰，时而处于低谷。这时孩子的苦恼、困惑必须通过一定的渠道发泄，那就是找人倾诉。他们对父母采取封闭式，但对朋友是开放的，他们的很多问题更愿意与同龄朋友诉说。孩子渴望朋友，希望通过他人的评价来更深入的了解自己，家长要理解。同时，伴随交友范围的扩大，孩子对异性也会表现出好感。我们与异性的交往一般会经历三个阶段：异性疏远期，异性接近期，恋爱期。中学生正经历的是第二阶段，很多家长为此紧张不已。 #本文内容来自动能教育集团

　　其实中学生的心理问题并不可怕，他们心地单纯，思维敏捷，感情丰富，好奇心强，求知欲旺盛，可塑性极强，家长只要掌握科学的教育思想和方法，凭着您对孩子的教育责任心，去帮助孩子，教育孩子，您的孩子一定会出类拔萃。