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孩子的学习成绩由父母给到孩子的学习动力决定

来源:倒过来动能教育网  时间:2013-12-31  访问:

  零下四摄氏度,一个小男孩在寒风中挨冷受冻,不肯回家,原因竟然是:小男孩在学习学习成绩不好,作业经常不做而遭到爸妈殴打。教育专员对此表示:孩子学习成绩不好,不想写作业归根到底是孩子找不到学习的成就感和动力,所以父母最重要的是帮助孩子找到学习的动力。

  事件回顾:

  29日晚上11点半钟左右,小区保安张师傅在巡逻时,发现了一名10岁的小男孩,在小区里来回徘徊,迟迟不肯回家。

  当天晚上的气温已经降至了零下四度,小男孩在寒风中被冻得瑟瑟发抖,张师傅见状心生怜惜,于是将男孩带回保安室取暖,并仔细询问情况。

  一开始,小男孩什么都不愿意说,通过张师傅一番耐心的询问,小男孩表示,自己并不住在这个小区,他是从家里偷偷溜出来玩的。但是当张师傅问及男孩住在哪里和爸妈的姓名时,小男孩吞吞吐吐就是不肯说。

  小男孩支支吾吾地说,自己第二天还要被爸爸打,而且经常如此。

  “爸爸打我的时候,有时候用粗的棍子,有时候用竹板,还有一次,用晾衣服的长竹竿打我。”当回想起爸爸打自己时候的画面,小男孩一脸委屈,眼泪直在眼眶里打转,着实让人心疼。

  迈皋桥派出所的民警接到报警后赶到现场,了解到情况后,决定送小男孩回家。但是小男孩一听要回家,执意不肯,怎么劝都不听。无奈之下,于是民警只好带着小男孩回到派出所,并联系上了孩子的家长,让他们到派出所来接孩子。

  随后,小男孩的母亲匆匆赶到了派出所,当民警问及为什么要打孩子时,孩子的母亲表示,主要是因为小男孩在学校的学习成绩不好,经常不写作业,孩子的爸爸气愤之下才打他、教训他的。“做父母的哪有不心疼小孩的,是因为他不写作业。”这个母亲说道。

  解读:

  欧阳维建老师在《爱能赢·合格父母考级专用教材》第三篇:做孩子喜欢的父母--“倒过来”爱的人性奥秘中阐释这样一个道理:

  “每个孩子在人性深层次层面都存在渴求和期待:被尊重、被信任、感觉自己有价值。父母要看到孩子行为背后被忽视的更深层的期待、渴望、内在的自我等等,走进孩子的心灵深处,许多问题就迎刃而解了。只有父母心中会爱、懂爱,让爱的能量深入孩子的‘爱的冰山’,才可能让孩子由被逼学习、被雇佣学习的 ‘雇佣军’,变为为己学习、自愿学习的‘志愿军’。”

  教育专员对此分析道:“父母应该抓住孩子身心发展的心理需求的规律性,看到孩子行为背后的真正意义所在。上述新闻事件就启发我们的父母在想要孩子好好学习的时候,要赏识孩子的进步,而不是一味地只看成绩,用打骂的方式来激励孩子学好。唯有帮助孩子找到学习的快乐,找到学习的动力,变‘雇佣军’为志愿学习的‘志愿军’,孩子才可能真正爱上学习、快乐学习。”



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