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学习本身是一个什么样的过程呢？在一些调查中，有相当一部分学生认为学习是被动、烦恼的事。学生的学习负担、频繁的考试、艰苦紧张的学习生活都带来了学生消极的学习心理状态。而对... ......详情
1．基本情况 陈健，男，12岁，小学五年级学生，家有父母和妹妹四人。陈健的智力属于中等偏上的水平，小学二年级下学期以前，其语文、数学成绩在班内也位于中等偏上水平，但后来成绩就... ......详情
案例介绍： 小敏父母双亡，从小就生活中叔叔家里。叔叔一家对她非常好，甚至不怎么关心自己孩子的读书。叔叔对小敏的期望特别的高，每天叮嘱辅导小敏的学业；所以自小以来在小敏那幼... ......详情
案例介绍 小L，男，高一学生。性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重。经常和老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。在学校，他这... ......详情
龙龙，今年十一岁，上六年级，是个头脑灵活的孩子。最近不知道为什么一提到学习，脸上就出现烦躁的神情，一拿到书本，就哈欠不断。上课心不在焉，爱玩小动作，做作业时也磨磨蹭蹭，... ......详情
基本情况 胡敏轩，男，15岁，刚入初一学习认真，上课可以认真听讲、做笔记。但初二上学期开始转变，迷上网络游戏的他，终日无眠，上网花费的时间与金钱，只有他自己知晓，对家长有所... ......详情
入学前情况：晓豪家庭优越。自小活泼伶俐，深得父母和爷爷奶奶喜爱。小学时，成绩一直保持在班级前三名。初中后，学习不像小学时拔尖，成绩中等。初一期末考试因为涂改成绩单上的分... ......详情
